今天聆听了高亚莉老师执教的《女娲补天》一课，有以下优点：课堂能聚焦核心语文要素，板块清晰，指向性明确，能让学生发散想象，再进行创编。培养了学生的言说能力。能挖掘课文空白，体验情感，朗读中体会对文本中所表达的人物精神。

建议：可以给学生更加充分的思考时间，有助于学生更好理解人物形象。要求完整地讲述故事，将故事经过讲述有点具体，可以引用短句概括。