本篇课文要求学生以将军口吻讲故事，学生在民间故事这一单元，已经进行过创造性复述故事的训练具备了一定的语言表达能力。这节课提出了更高的要求。在教学中我通过自主学习小组合作等方式，体会人物在不同情境下的情感，在合作交流中学生思维碰撞，为讲好故事奠定基础。在讲故事中，我先让学生小组内讲授，在进行全班交流分享，我实时作出指导和示范。出讲故事外，我搜集了一些驻岛战士的资料，结合资料，深刻体会作者表达的感情。