课文的文字浅显易懂，表现人物精神的关键语言文字也是不难理解的，但如何从浅显的文字中挖掘出深刻的情感来，确实需要利用想象挖掘文本的空白点，将文本再创造，以充实内容，使人物形象饱满，从而发展学生的语言，培养丰富的想象力。课堂上高老师设计了补白想象—一让他们写写寻找五彩石的过程。学生练得较好。学生在这些补白想象中，进一步体会到神话的神奇，同时也训练了学生的想象力，积累并运用了语言。