ao ou iu评课稿

听了吉老师的ao ou iu拼音课，我有以下感想：

1. 创设了喜闻乐见的学习情境。

吉老师深谙低年级学生活泼好动、好奇心强的特点，创设畅游拼音海洋乐园的大情境，在虚拟动画人物巴克船长的带领下，学生进入海洋乐园,通过帮海报先生海鸥小姐拿通行证、带上海豹先生的皮球、小螃蟹小海龟标声调，小章鱼送拼读秘诀、摘拼音花朵、送小鱼回家等游戏，使学生愉快轻松地完成aoouiu四声、加声调的方法、两拼音节、三拼音节的拼读。

2.注重了学习方法的适时传授。

教学aoouiu的发音时，吉老师指导学生先发出第一个单韵母的发音，然后再滑向第二个韵母的读音，方法细致到位。另外，老师还充分发挥了小口诀、小儿歌的作用，引领学生掌握拼读的秘诀。如:利用口诀帮助记住读音、区分iu和ui、标声调、两拼音节三拼音节拼读方法、书写方法等。在方法的引领下，不仅让学生学会了本课的新知，还为以后的学习作好了铺垫。

3.搭建了循序渐进的学习台阶。

本节课，吉老师引导学生从学习aoouiu的发音到给aoouiu标声调读四声到拼两拼音节拼读再到三拼音节拼读，由易到难，层层推进，遵循了学生学习拼音的规律。

4.我的建议:课堂上，不少学生ou的发音不准，建议教师多示范，多指导。