十一月评课

包老师执教的《雪地里的小画家》，让我受益匪浅。

《雪地里的小画家》这篇课文极富儿童情趣,形象生动可爱且都是孩子们喜爱的小动物,特别容易激起学生的学习兴趣和求知欲望。包老师的这堂课目标明确，思路清晰，儿童化的语言和甜美的微笑给我们留下了深刻的印象。

一、包老师特别善于抓住孩子的心。课前就以奖励的形式让学生说句简单的话，极大地激发了学生的积极性，也拉近了与学生的距离，更让学生锻炼了说话能力。其次，她能运用形象直观的多媒体辅助教学，每一小节的诗句都由老师的精心设计，富有童趣的问题引出相应的诗句,既激发了学生的学习兴趣,又巧妙地引导学生理解了诗句。“竹叶，梅花，枫叶，月牙”的图片展示，激发了学生主动探究课文的欲望。另外，包老师对学生的朗读指导比较到位。比如:下雪啦——高兴地读，梅花——美美地读，睡着啦——轻轻地读，为什么——带着疑问读等等，充满趣味。

包老师的课有很多值得学习的地方，但在生字新词的教学中，形式变化不大，因为量多，个别学生学起来有点吃力了。