11月《八角楼上》教学反思

成功之处：

  1.在数学时，我力求落实生字教学，还用多种方法引导学生理解课文内容，感受毛主席的伟大形象。在指导书写生字时，随文识记，分散难点，先结合课题指导学生写好“楼”，并估合组问理解字义。

  2.在理解课文内容部分，我引导学生看图、读文、品词、析句、看视频，通过多种方式帮助学生理解课文，并指导学生估合课文插图说说自己想对毛主席说些什么、落实了本课的教学目标。

  3.课文的第2自然段是本课的数学重点，我在数学中重点抓住人物的动作、神态，指引学生去关注图片，另外抓住教材中的关键词语“凝视”、“沉思”、“察觉”等，来用图文结合的方法，引导学生体会毛主席为革命事业忘我工作的精神。

不足之处：

  课文描写的时代背景与学生当下的实际生活距离较远，学生对井冈山革命根据地等的历史背景并不是十分了解，个别方面理解起来稍有难度。在学习本课之前，应引导学生观看相关的视频，了解历史背景。