11月教学反思

谢星赟

本学期已经过半，我观察到大多数同学已经对我的教学、处事风格比较了解，他们也已经适应三年级的学习生活，因此一些同学开始“现出原形”暴露出缺点了。

最近，在课堂上有少数学生未能严格遵守课堂纪律，如开小差、坐姿不端正甚至和周围人讲话。起初，我并未太过在意，只是进行眼神和点名提醒。然而，事实证明，我对此问题的做法并不明智。这几个学生在后续的课堂中并没有及时改正，而是继续违纪，进而影响了整个课堂的氛围。后来，我认识到在发现学生违反纪律时，我应该及时采取措施加以制止，并提出明确的纪律要求。这样，既能保障课堂教学的顺利进行，又能帮助违纪学生认识到自己的问题，从而促使他们改正错误。

为了确保课堂纪律的贯彻落实，我决定在后续的课堂上采取以下措施：一是提高课堂纪律的重视程度，明确告诉学生遵守纪律的重要性。让学生认识到，遵守纪律不仅是对自己的负责，也是对他人，对整个课堂的尊重。二是加强对学生的关注，一旦发现违纪行为，立即予以制止并提出相应的要求。这样可以让学生明白，违纪行为是不被允许的，必须严格遵守课堂纪律。三是课堂上加强对学生的正面引导，培养他们的自律意识。通过开展形式多样的教育活动，吸引学生注意，让学生自觉地遵守纪律，从而提高课堂纪律的整体水平。四是与学生家长保持密切沟通，共同关注并纠正学生的违纪行为。

总之，确保课堂纪律是提高教学质量的关键之一。我将密切关注学生的表现，关注学生的个体差异，激发他们的学习兴趣，积极采取措施纠正违纪行为，培养学生自律意识，与家长密切合作，共同为学生们创造一个良好的学习环境。