很荣幸，获得了一个组内教研的机会，能够当着这么多的老师上一节课，指出我的不足，却往前进的方向。

        对我这一节组内教研课《陀螺》，我自己也来评一评，让今后成长的路更清晰。

        语文的学习是在朗读体会中进行的，在这节课上，朗读的完整呈现度不是很高，让学生朗读的时间较短，后面用批注的方式来交流体会深刻的环节，体会感就没有那么足够了。

        要把更多的时间，放下去放给孩子自己去思考，做批注，做小组讨论，两块时间加在一起也要不低于5分钟，给足够多的时间让孩子们进行思考，时间不宜过短。

        在教学过程中，语速过于平缓，四年级的孩子，过程中可以把语速加快，在前半段导入等环节，整体提速，后面的交流板块，朗读板块，独立思考板块就有更加充足的时间。

        在孩子们回答问题中，呈现出了比较好的素材，由于预设不足，没能很好的运用，这一点也是比较可惜的。

        从整堂课的教学中来讲，第一课时对词义的梳理，在师父的帮助下做的还是比较到位的，上面评价中出现的可以改进的点，在后续教学过程中，要进行持续优化，继续加油！