《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季景色诱人， 是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。文章按春、夏、秋、冬的顺序来写，向我们描绘了一个迷人的世界，字里行间流露出对小兴安岭的热爱之情。

本节课围绕着教学目标，我取得了一些效果:

1.巧析比喻句。

第一自然段有这样一个比喻句:“我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋”。学生找出比喻句后，我说:“你们从这个比喻句中读到什么?”然后引导学生从省略号理解树多，从“几百里连成一片”理解树多，从“绿色海洋”理解树多，由此，明白了这个比喻句是要告诉我们树很多。

2.发挥想象，体会“浸”字妙用。

第二自然段中写小兴安岭的“夏天”，这一段中有这样的句子:“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里”。在字典中“浸”是泡的意思,一般指沉没在液体里。我首先让学生欣赏夏天雾气缭绕的森林图，让学生说说，此时情景，你在哪里看过的?学生回答“澡堂"“浴池”，然后发挥想象小兴安岭的雾很浓，而且是从地面生成，自上而下蔓延开来的；范围跟森林一样广，逐渐使整个森林都沉没在浓雾里，此时大雾就像浴池中的水，森林沉没在浓雾中，因此，“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水气很大，范围跟森林一样广，使整 个森林都浸染在雾中。雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画， 画面有一种朦胧美，非常生动。再通过反复朗读，体会小兴安岭雾多、雾浓的景象。作者把浓雾比作液体，用“浸”来形容雾中的森林，十分贴切。