《为中华之崛起而读书》是四年级上册第七单元的课文。“天下兴亡，匹夫有责”是本单元的人文主题；“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”是本单元的核心目标。课堂伊始，引导学生回顾复习第四单元概括课文内容的办法，同时让学生关注导语中的两个关键词：主要人物、主要内容。基于此，一开始通过检查预习的方式，解决了“主要人物是谁”。第二个核心问题是“把握文章的主要内容"，为了达成目标，我在教学时进行了目标拆解：第一步是结合课后练习题理清事件；第二步引导学生关注课文最后一段，连接语文要素与“交流平台”，明确把握多件事中的内在联系；第三步借助顺序词进行串讲，最终实现单元语文要素的突破。三个步骤是呈螺旋上升递进的，即每一个教学目标都是在实现前一个目标的基础上进行的。但在学生概括整篇文章时语言过于啰嗦，没有帮助学生提炼关键词。