听了薛老师上的这次班队活动，让我学到了很多。

1、目标明确，贴合实际

班会课旨在通过班级小岗位工作，全面提升学生多方面能力，强化责任意识。这些目标明确且具有很强的现实针对性，与班级日常管理和学生发展需求紧密结合，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

2. 内容丰富，形式多样

活动内容涵盖岗位故事分享、岗位能手评选、情景剧表演及岗位承诺书写等多个环节，形式丰富多样。岗位故事分享让学生有机会表达自己的真实经历与感受，锻炼了口语表达能力；岗位能手评选增强了学生的竞争意识和对优秀表现的认知；情景剧表演生动形象地呈现了岗位工作中的问题，引发学生深入思考；岗位承诺书写则促使学生将责任意识内化为实际行动。

3. 实施有序，注重引导

活动过程推进有条不紊，教师引导得当。从回顾岗位体验到评价岗位工作，再到解决问题、明确职责，每个环节层层递进，符合学生的认知规律。教师在学生交流过程中适时介入，给予鼓励和指导，帮助学生更好地理解岗位工作的意义，掌握评价方法，提升问题解决能力。

4. 学生主体，积极参与

整节班会课充分体现了学生的主体地位，学生参与热情高涨。无论是分享岗位故事、评选岗位能手，还是表演情景剧、讨论问题，学生都积极主动，思维活跃，展现出了对班级事务的高度关注和强烈的责任感。