《海滨小城》这篇课文条理分明，先写海滨，再写小城。写海滨由远到近，先写大海然后写海上的船舰和渔民，再写海滩。写小城，先写家家庭院都栽了很多树，再写公园里的大榕树，然后写干净的街道。每介绍一处地方的景色，都能抓住景物的特点，生动形象地把它们的静态、动态、颜色、大小、数量、形状等具体地描述出来，突出了海滨小城的美丽、整洁。

成功之处:

       上课时我做到了有激情,感染力较强,把阅读教学和知识讲解联系起来,寓教法于阅读之中。

不足之处:

       课堂上学生参与热情较低，师生互动不够。这节课的内容比较多，我讲得也很多，忽略了学生，互动少了点。以后的课堂要多注重让学生说，真正做到以学生为主体。