《基于课程思政的小学数学教学实践研究》研究通知
作者：高云
文章来源：原创
更新时间：2024-12-15
基于课程思政的小学数学教学实践研究
常州市新北区薛家实验小学
一、 活动主题：基于课程思政的小学数学教学实践研究
二、活动时间：2024年10月25日（周五下午13：00—16:30）
三、活动地点：薛家实验小学丽园校区各教室
四、参加对象：课题组老师
序号 | 时间 | 内容 | 班级 | 责任人 |
丽园校区 | ||||
1 | 13:00-13:40 | 《包装的学问》 | 六9班 | 王洁 |
3 | 14:00-15:30 | 反思评议 | 高云 | |
五、观课、议课中的关注点：
建议课堂观测要点 | 评议教研组 |
教学内容与思政元素的融合 思政元素的选择：教学内容中选取的思政元素是否与课程主题紧密相关，且有助于学生理解数学概念？ 融合方式：思政元素是如何自然地融入到数学教学中的？是否使用了案例、故事或其他教学策略？ 教育意义：这些思政元素对学生有何教育意义？是否有助于培养学生的价值观、道德观或社会责任感？ | 课题组成员 |
常州市新北区薛家实验小学 课题组
2024年10月15日
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附件：
研究通知
