听了牛老师的《我是小小爱国娃》，收获颇丰。牛老师精心设计，层层诱导深入。激发了学生活动的兴趣，培养了孩子们爱国的精神。孩子们课上积极性高，参与率高，抓住了孩子年龄的特点，激发了孩子们作为一名中国人的自豪感，增强自身的文化自信。对于爱国如何做，可以再聚焦。有小队的概念，但是没能更好地用上资源。重视思维品质的提升、培养，最后落回主题。