笃行奋楫行致远 砥砺深耕待花开

笃行奋楫行致远 砥砺深耕待花开

体育组教研活动报道

秋之美，在于希望与绽放，教之美，在于钻研和提升。为加强区域小学体育教师教学交流，进一步实施《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，落实“结构化教学”相关理念，转变教师单个、割裂教学思维，引导学生整体、综合学习体育，完整感受排球运动项目，提升教师的教学素养。我校开展了排球基于“学、练、赛、评”一体化教研下小学排球课程教研。

课堂是提高教学质量的主战场，也是教师专业成长的主阵地。执教第一节课的是翁婷老师，本次课为排球正面垫球单元第五课时，正面双手垫球属于排球这项运动中重要的基本技术，由准备姿势、预测移动、双手垫球三部分组成，正面双手垫球的前提是预测来球方向和落点，直臂垫球，找准触球位置，翁老师在教授的过程中注重学生对于空间感的判断，迅速夹臂把球垫起，为移动垫球以及上手传球做铺垫。在大单元教学中，承上启下，转变了割裂教学思维。提升学生对排球运动的兴趣，同时锻炼其团队协作能力和竞技水平。

课后，体育组老师们进行了现场点评。首先储莉老师给与了中肯的评价，从学生常规、教学设计、课堂推进等方面作了反馈，既肯定了课堂的亮点，也剖析了存在的问题。储老师从情景教学和组织形式上给予了新的设计，使这两节课上升了新的高度。