本课的主要任务是演唱，但歌曲较短小，所以活动的设计就尤为重要，设计中也不能忽略演唱，如在舞狮中增加音高的听力，老师也可以辅以绣球引导音高，让学生在听中学，玩中学，趣中学。本课所用的道具也比较多，需要适当的减少，便于准备。其次在制作的乐器中，听辨其音色需要有符合歌曲情境的特点。这首歌曲也有民歌的本质，在小学音乐课的学习中，新课标要求学唱富有中华民族特色的民歌，所以在这里河南民歌的重要性也需要提及，以及河南民歌的特色也需要略加总结，这个很有必要。