很荣幸有机会，听胡晋铨老师的综合实践课，对于时下特别热门的AI用综合实践课的形式活灵活现的呈现在孩子们的眼前。

胡老师课堂的设计十分有勾连性，这一点是十分值得我学习的。开始有前沿的铺垫性，结合之前做的汽车城调研活动，对比AI和传统搜索方式的优劣，把真实的情境引入课堂，勾起学生们的记忆，更好的进入课堂。

        在整个课堂设计时，环环相扣，有层次感，从初次运用AI，再到给AI增加指令，再自由发挥对AI进行探索，层层铺垫，既激发孩子们的兴趣，又推进课堂的节奏。

        最后一个板块，胡老师能够引入思辨性的板块，把AI的优劣对学习的助力等以小组的形式进行辩论赛事的思维碰撞，这个设计是十分巧妙的，符合了五年级孩子的思维性。让整个课堂动了起来，做到把课堂放给学生，让学生成为课堂的主体。

        这一节综合实践课使我受益良多，还要多听多学，积极主动的向前辈们靠拢！