黄甜老师的这节《风娃娃》有趣、有思，有很多值得大家学习的地方。

1. 自然亲切的教学风格。黄老师用自然亲切的儿童语言，让整节课充满了趣味，也让学生能够快速进入课堂。古诗《风》的引入，拉近了学生与课文的距离，亲切的喊一喊风娃娃的名字，引出第一段，入文巧妙自然，环节紧扣，极大地激发了学生的学习兴趣。

2. 有趣多样的识字方法。在教学过程中，黄老师能够关注学生所需，巧妙的设计多种识字方法，比如“汗”：干活流出的水就是汗。“断断续续”的词语理解，教师能够结合生活实际，引导学生说一说、讲一讲，在情境中了解词语的意思。

3. 巧妙搭建的复述平台。《风娃娃》这篇课文要求学生能够复述故事，在此过程中，黄老师通过“表扬信”的设计，让学生从按照文本复述、加入动作、加入想象等方法进行层级复述，让整节课的故事讲述巧妙有序。

           黄老师爱思考、肯创新，是值得很多年轻教师学习的。