《我的“长生果”》是一篇略读课文，教学重点在于通过重点段落和句子的分析，明白作者酷爱读书这种情感贯穿始终：看叫做“香烟人”的小画片时的津津有味，看连环画时的废寝忘食，读文艺书籍时的不求甚解，读中外名著时的如醉如痴。正是不断地在书里如饥似渴地汲取营养，才不断地成长起来。所以在作者回首少年时光时才感到那样的愉悦。

先让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟。文本中没有难理解的句子，但成语教多，有些还是很常用的，但孩子学习主动性不强，总是依赖老师，经常都要老师督促才去查词典。这节课，我除了引导他们理解“浮想联翩“呕心沥血”外，基本放手让学生自读，其他的词语让学生联系上下文自己去理解，注意引导学生结合重点段体会作者对书的情感，同时引导学生联系自己生活实际来谈体会，在学生发表感受的时候以谈话式引导学生去思考，再引导学生把热爱读书的语气去进行朗读，在读中感悟。