今天有幸聆听了田敬敬老师执教的《十六年前的回忆》一课，收获颇丰。由于课文篇幅较长，内容较多，学生在理解上肯定会有一定的难度。课堂上田老师从整体入手，通过整体感悟，抓住重点段落进行研读，放弃逐字逐句地讲解。田老师抓住文本中反常之处，引导学生走进了李大钊的内心世界。由“有什么反常之处”—“为什么有这些反常之处”—“从这些反常之处，你体会到了什么”，环环相扣，步步还原李大钊的性格特征。这一设计落实了语言的构建、学生思维的发展、革命革命文化的传承。