《丢三落四王国探险记》反思：

丟三落四这个问题是孩子在幼小衔接时期比较容易发生的一个问题。尤其是刚上小学的孩子，从幼儿园的所有事情都是“父母包办”到上小学之后要开始“自己记事、自己整理书包”，丢三落四是不可避免的。而粗心大意、丢三落四这个问题也会影响到孩子的学习生活。

本节课我着重让孩子们达成两个目标：

1.    生成物品管理意识：小学生丢失物品的原因之一是缺乏对物品的管理意识。对于小学生来说，养成整理、归类和妥善保管物品的好习惯非常重要。教育孩子正确管理物品，有助于培养他们的责任感和自律能力。

2.    意识到错误和改正：同学们通过反思和追溯，最终意识到自己丢失物品的错误。培养孩子意识到错误并积极寻求改正，是塑造他们积极正向心态和行为的重要环节。

       后续，我会将孩子们的七日打卡表上墙，以此来督促他们完成每日打卡，对于能够做到不丢三落四的孩子也会给予奖励，从而彻底消灭丢三落四。