《一匹出色的马》是一篇写景及叙事相结合的一篇课文。将从以下几个方面进行评课：

一、课标为依托，关注阅读表达的层次感

新课标中在阅读层次上其实提出了很多要求，尤其是在第一学段中，将学生与自然紧密联系。从实用性阅读的角度来说，本文结合日常生活的真实情境展开教学，通过景、事交融，感受家庭的温馨与关爱，蒋老师也通过创设情境、融入文本等方式，带领一群小学习者走进郊外，跟随一家人去散步。通过“寻绿”的大线索，梳理文中景。从文学阅读与创意表达的角度而言，学生在诵读中感受自然之美，以及大自然的美景与变化，体会阅读的情境与趣味。

二、想象为辅助，关注有感情朗读的落实

本文是第一次提出“有感情地朗读课文”，但是“有感情”这一目标如何落实呢？在教学中，蒋老师通过想象画面说一说、图片补充讲一讲、生活勾连谈一谈等方式，在读中悟、在悟中读，从而将景与情的相融结合，让学生感受一家人在郊外的美好，感知春天的美景，为朗读做好铺垫。