吴老师在教授《千人糕》这一课时，明确地设定了知识与技能目标，即让学生认识文中的生字词，理解课文内容。从课堂反馈来看，学生们在学习后能够准确认读生字，对课文的叙述顺序和主要内容有清晰的理解。吴老师注重引导学生通过自主阅读、小组讨论等方式来体会千人糕制作过程的复杂。在分析课文内容时，她注重引导学生抓住关键语句进行理解，如“一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”并通过反复朗读这些语句，让学生深刻体会其中蕴含的深意。在课堂上，学生们积极参与小组讨论，能够联系生活实际思考问题，这体现了她在培养学生学习方法上的用心。学生通过对千人糕制作工序的学习，深刻体会到劳动成果的来之不易，他们对劳动人民的尊重之情在逐渐形成。

此外，吴老师在教学内容的处理上注重详略得当。对于文中重点描写千人糕制作过程复杂的段落，吴老师花费较多的时间引导学生反复阅读、分析，让学生能够深刻理解。而对于一些辅助性的内容，如文中一些简单的描写环境的语句，则简要带过，使整个教学过程紧凑有序。

本课也存在一些不足之处，如在课堂时间把控上存在一点小瑕疵，在小组讨论环节花费的时间稍长，导致最后的课堂练习时间有些仓促，部分学生未能完成所有练习。在个别问题的提问上，难度稍高，有一小部分学生难以回答，这可能会影响这部分学生的学习积极性。希望吴老师能在今后的教学中更加精准地把控课堂时间，在小组讨论前明确时间限制，并在讨论过程中适时引导，确保每个教学环节都能顺利进行。