张雪老师的这节英语课以“学习者为中心”的教学理念为指导,围绕“学校规则”这一主题,设计了丰富多样的教学活动,旨在通过歌曲、图片、视频等多种形式,激发学生的学习兴趣,帮助学生理解并掌握与学校规则相关的词汇和句型。整节课结构清晰,目标明确,教学活动层层递进,既注重语言知识的传授,又关注学生的思维品质和文化意识的培养。有以下几点值得我学习。
一、主题明确,内容丰富。本节课的教学内容围绕“学校规则”展开,分为Lead-in和Cartoon time两个板块。Lead-in部分通过歌曲和图片引入主题,激发学生的学习兴趣;Cartoon time部分通过Bobby的故事,帮助学生理解课堂规则,并通过角色扮演和对话创编,进一步巩固所学内容。教学内容贴近学生的生活实际,情境设计有趣且易于理解,能够有效激发学生的学习兴趣。通过Bobby的故事,学生不仅学习了语言知识,还增强了遵守规则的意识。
二、方法多元,活动多样。张雪老师在本节课中采用了多种教学方法,既有直观教学,也有情景教学和小组合作学习,充分体现了“以学生为中心”的教学理念。教学方法多样且灵活,能够有效调动学生的积极性,促进学生的语言输出和思维发展。本节课的学生活动设计也很丰富,有全班活动,有小组合作和个人任务,充分体现了学生的主体地位。