老师面对课程怎样才能有底气，应该围绕着一个目标，随着场景的变动去推进你的课程。在课堂中具体的体现出领导力，发现学生的不足，不断的重复去做，去升级，去举一反三，用结构，用板块好的点加进去去改进构建体系，反复的打磨融入课堂实践才会让老师面对课程是越来越有底气。

    有趣的教学并不意味着有意义有效的教学，你在教给学生什么？并不是经验和知识，而是让学生用已有的经验去做一些事情，在做事情的过程中去尝试帮助孩子，形成结构化的表达。