《母鸡》是老舍先生的经典之作，文章以作者对母鸡的情感变化为线索，生动展现了母鸡的形象，赞颂了伟大的母爱。这堂课的教学目标明确，紧扣单元语文要素，旨在让学生体会作家如何表达对动物的感情，同时学习作者通过具体事例表现动物特点的写作方法，感受母爱的无私与伟大 。在教学过程中，牟老师十分注重朗读指导，采用多种朗读形式，如自由读、指名读、分角色读等。在初读课文环节，让学生自由朗读，读准字音，读通句子，整体感知课文内容；在精读环节，针对重点段落和语句，进行有感情地朗读指导。多种朗读形式的运用，既让学生在朗读中加深了对文本的理解，又培养了学生的语感 。牟老师课程设计逻辑清晰，以作者对母鸡的情感变化为切入点，引导学生找出作者讨厌母鸡和不敢再讨厌母鸡的相关段落和语句，深入探究作者情感变化的原因。在分析母鸡令人讨厌的特点时，引导学生抓住母鸡无病呻吟、欺软怕硬、拼命炫耀等词句进行理解。
此外，教师还注重“30+10”课堂常规的落实，让学生针对课堂内容及时巩固练习。不过，在时间把控上稍有欠缺，导致后面的环节略显仓促，学生没有足够的时间深入思考和交流。