评黄燕老师的课

薛家实验小学 许娴

今天听了黄燕老师的课，内容是三年级下册《Unit3 School rules》story time版块，黄燕老师的这节课非常精彩，课堂环节有梯度，有层次，学生参与度非常高。以下是我听这节课的一些感悟：

1. 创设情境，激发兴趣

首先，这节课通过歌曲导入，师生谈论What can you do in the library? 通过谈论，回顾了上一个板块Cartoon time所学的图书馆规则，回顾旧知。接着通过观察图片，创设新的情境，带领学生感知本节课主题，激活学生的学习兴趣。

2. 师生默契，拉近距离

黄老师的课堂中师生有交流和示范引导，学生能综合运用所学过的词句。师生交流，生生交流，同学之间互相帮助，配合默契，使得整个课堂灵活生动。在谈论在图书馆里能做和不能做的事情时，黄老师充分运用肢体语言，示范到位，学生也能够跟上老师的节奏，配合十分默契。

3. 教学方法有深度

黄老师内化语言知识，教姿教态从容，风格亲切，教态层次多样，有梯度教学内容形式多样，培养了学生的语言运用能力。让学生观察图片获取信息，激活思维，充分调动学生学习的自主性和创造性。走近学生，根据学生的问题进行追问，突出了学生的主体地位，关注学生的学习策略和学习方法，教学思路十分清晰，由浅入深，由扶到放，将课堂还给学生。

这节课黄老师的课堂不论是教学内容还是整节课呈现的教姿教态，都给我留下了深刻的印象，值得学习。