《董存瑞舍身炸暗堡》教后反思

《董存瑞舍身炸暗堡》讲述了解放战争时期，董存瑞为扫除部队前进的最后障碍，毅然托起炸药包，炸毁暗堡，英勇牺牲的故事。这篇课文承载着革命先辈的伟大精神，是对学生进行爱国主义教育的重要文本。教学过后，我对整个教学过程进行反思，收获了宝贵的教学经验。

一、教学亮点

1. 创设情境，激发情感共鸣

为拉近学生与课文所处时代的距离，在讲解董存瑞炸暗堡的段落时，我饱含深情地朗读，用声音传递紧张的战斗氛围，让学生仿佛亲眼目睹董存瑞在枪林弹雨中的英勇身姿。这种情境的创设，极大地激发了学生的情感共鸣，让他们深刻体会到董存瑞为了革命胜利，不惜牺牲生命的崇高精神。

2. 抓住细节，感受英雄品质

在教学过程中，我引导学生关注课文中的细节描写，如董存瑞“瞪着敌人的暗堡”“昂首挺胸”等动作和神态描写，让学生思考这些细节体现了董存瑞怎样的心理和品质。学生通过分析这些细节，感受到董存瑞对敌人的无比仇恨，以及为了革命事业，不畏牺牲的坚定意志。

二、教学不足

1. 拓展延伸不够深入

在课堂结尾，我仅简单提及了其他革命英雄的事迹，没有引导学生深入思考这些英雄事迹背后的共同精神内涵，以及这种精神在当代社会的价值和意义。这使得学生对革命精神的理解停留在表面，未能将革命精神与现实生活联系起来，不利于学生将革命精神内化为自身的价值观。

2. 课堂互动形式单一

在课堂上，主要以教师提问、学生回答的方式进行互动，互动形式较为单一。部分学生参与积极性不高，课堂氛围不够活跃，这在一定程度上影响了教学效果。

通过对《董存瑞舍身炸暗堡》这篇课文的教学反思，我明确了自己在教学中的优势与不足。在未来的教学中，我将不断改进教学方法，优化教学过程，让学生更好地传承和弘扬革命精神。