《母鸡》评课

《母鸡》是老舍先生的一篇经典散文，从作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化，展现母鸡作为母亲的负责、慈爱、勇敢与辛苦。此次教学围绕文本内容展开，重点突出。教师紧扣文本中描写母鸡令人讨厌的语句，如“它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由”，引导学生感受母鸡叫声的聒噪，通过反复诵读、抓关键词等方式，让学生深刻体会作者最初对母鸡的厌烦情绪。

1.朗读感悟法：重视朗读，安排了多种形式的朗读，如自由读、指名读、分角色读等。在朗读中引导学生体会作者情感，例如在朗读描写母鸡欺软怕硬的段落时，通过语调、语速的变化，学生能更好地理解作者对母鸡的厌恶之情。

2. 问题引导法：以问题为导向，如“作者为什么讨厌母鸡？”“母鸡的哪些行为让作者态度发生转变？”等，引导学生深入文本，自主思考、探究，培养学生的分析和理解能力。