《花钟》教学反思

          课堂上学生基本掌握了生字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。但在对一些如“欣然怒放”等描写花朵状态词语的精妙之处体会上，还不够深入。在理解不同植物开花时间不同的原因时，部分学生能说出大概，但在有条理地阐述方面还有欠缺，说明过程与方法目标的落实存在一定提升空间。课上通过展示各种花卉的图片，学生感受到了花的美丽，然而在激发学生对大自然的深入探究欲望方面，效果未达预期。