本节课通过“青蛙捉虫”游戏巩固生字、用肢体动作模仿青蛙跳跃朗读，符合一年级学生活泼好动的特点，在玩中学效果显著。提问“你在哪里见过青蛙？”“青蛙的叫声像什么？”引导学生观察自然，将文本与生活经验结合，增强语言表达的真实性。动画课件直观展示青蛙的成长过程、捕虫场景，帮助学生理解课文难点（如“保护禾苗”），突破抽象概念。

  不足：针对不同能力的学生设计差异化任务：基础层（认读生字）、提高层（用生字造句）、拓展层（创编保护青蛙标语），让每个学生获得成就感。

  增加“书空练习+关键笔画强调”（如“青”字第三横最长），利用投影仪展示优秀作业和典型错误，引导学生自主评价。

  布置开放性作业：观察池塘或田野中的青蛙（或视频资料），用绘画或简单句子记录发现，将语文学习延伸至生活，深化对课文的理解。