《草原上》

本节课教学目标明确，教师通过播放草原视频导入，激发学生兴趣，借助图谱辅助学唱，帮助学生掌握歌曲的节奏与旋律。课堂中师生互动积极，学生能用自然声音演唱，但在唱准长音与表现连贯旋律方面存在不足。建议后续教学中增加音准练习，设计简单肢体律动模拟马儿奔腾，强化草原歌曲的流畅感，更好地展现草原音乐的风格特点。