本节课以《隆里格隆》为教学内容，设计巧妙，富有创意。教师通过引入京剧元素，如锣鼓经等，激发了学生的学习兴趣。教学中，采用示范、互动和练习相结合的方式，使学生不仅学会了歌曲的演唱，还了解了京剧的基本知识。特别是波音记号的讲解与练习，既专业又生动，有效帮助学生掌握了难点。课堂上，学生的参与度高，互动活跃，表现出对京剧文化的浓厚兴趣。教师的教学态度亲切，能及时给予学生指导和鼓励，营造了良好的学习氛围。整个教学过程流畅，目标明确，既培养了学生的音乐技能，也增强了对传统文化的认识和尊重，是一节成功的音乐课。但可增加一些个性化的学习任务，满足不同学生的学习需求。