《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事，讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。故事情节简单，一波三折，内涵丰富。

本单元的教学重点为按照提示讲故事。我围绕该教学重点设计四个学习任务，指导孩子们从讲完整到讲清楚、讲生动，再到争当“金

牌故事大王”让孩子自己上台表演讲故事。教学中我积极为学生创设情境，带孩子们化身小蜘蛛，通过对话交流让孩子能站在小蜘蛛

的视角上体悟主角在情节发展中的心理变化，以争当“金牌故事大王”的情境鼓励孩子学以致用，尝试自己把故事讲好。在推进学习

任务的同时，我穿插识字写字教学、说话练习。识字写字教学中，我引导学生用形声、组词、对照、联系实际等方法识记了“罩、颈、

袜”等生字，指导学生书写了“店、商、定、完”，以灵活多变的形式扎实推进识字教学。

          当然，我的课堂仍存在一些问题：朗读练习不够充分，未能及时捕捉学生资源，我将在后续的实践中不断提升自己的家族教学

能力，争取更大的进步。