方诗琳老师执教《大象的耳朵》的一课中，方老师通过创设“动物王国颁奖盛典”情境，展示孔雀、河马等动物图片，引导学生观察交流，顺势引出大象耳朵，瞬间抓住学生目光。

品读对话时，方老师引导学生在初读中读准字音、读通句子，交流大象耳朵变化；再读时聚焦对话，让学生品读小兔子、大象的语气，关注标点与语气词，合作读好对话，体会大象从坚定到不安再到坚定的心理转变。

同时，方老师还借助板贴鼓励学生讲故事，锻炼学生的表达能力。