商老师的这节小学一年级音乐课《小小雨点》 是一堂优秀的精品音乐课。《小小雨点》 是苏少版教材小学音乐一年级下册第十一节课的一首二声部歌曲。拟人化的歌词，天真而又富有生气，充满童趣。以简单的节奏型，模仿小雨 “沙沙”的声音，形象而生动的简单的节奏型模仿小雨沙沙的声音，形象而又生动的描绘了种子与小雨的对话的情景，增加了歌曲的表现力。商老师扎实的基本功和专业的音乐素养给我们留下了深刻的印象， 在整个教学中，教师个人的技能技巧都得己充分的展示。

1、情绪饱满、语言和满亲切，课堂气东浓然，师生关系融洽，其乐融融。

2、奥尔夫音乐教学理念中提到了关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而会全身心地投入到音乐世界中来，用他们股体、语言、乐器自由地演绎，以独特的方式抒发内心世界。当音乐成为孩子自身的需求，孩子对乐理、乐感、表演、演奏以及语言文化的掌握自然轻松快速。欧蓉老师正是运用了这样的一种方法优美的语言让学生入情入境，让学生模仿大雨点小雨点的声音让学生感受音乐的情绪，身体也跟着律动。我们知道小学一年级的学生的年龄都在 了、8岁左右，这个年龄段的孩子，思想集中时间不会超过半小时，而且大多好动，欧蓉了老师考虑到了学生的特点把学生的好动融合到音乐的律动当中去，从而达到节奏和音乐的完美结合。

3、教学环节环环深入，层层递进，首先让学生了解节奏的特点，而且节奏了模拟性的而不死死板的。她把节奏模仿成小雨的声音“沙、沙、沙沙沙沙沙”这样的节奏特点让学生非常容易接受的方法。