《祖先的摇篮》是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然能和谐相处。教学时，第一课时将教学重心放在朗读上，用大量的时间引导学生诵读，旨在帮助学生在读中体味。由于诗歌语言简洁且凝练，反复朗读会使学生感到枯燥乏味，在重视朗读训练的同时，让学生大胆想象。尽可能地引导学生进行想象，将抽象的文字和抽象的内容转化为一幅幅生动的画面。在学习生字的时候，让学生用换部首、编顺口溜、编故事，字谜等方式来记忆生字。在重视诗歌朗读的同时，对有些关键词语的理解不够重视。诗歌中的字词深奥，学生不容易理解，要你应该在深奥的词语深入浅出地教给学生，让学生能深切感悟。对诗歌的理解可能会更深刻具体。