这堂《黄继光》教学课充分展现了教师扎实的教学功底与巧妙的课堂设计。教师以抗美援朝历史背景视频导入，迅速营造紧张壮烈的学习氛围，让学生快速进入文本情境。教学中，紧扣描写黄继光动作、语言、神态的关键语句，通过反复朗读、圈画批注、对比分析，引导学生深入感受其英勇无畏、视死如归的英雄气概，有效突破教学重难点。

        但在课堂互动环节，部分问题设置稍显笼统，导致学生回答方向分散；小组讨论时间把控不足，个别学生未能充分表达观点。建议后续教学中，可将问题细化分层，增强针对性，让学生更清晰把握思考方向；同时合理分配讨论时长，提前明确讨论任务与要求，使课堂交流更高效，让英雄人物的精神力量在学生心中留下更深刻的印记 。