本节课执教老师围绕《守株待兔》展开教学，目标清晰，环节紧凑。亮点突出：1. 导入巧妙，利用图片激发兴趣，有效激活学生原有认知；2. 紧扣寓言文体特点，引导学生抓住农夫“丢下锄头”“整天守着”等关键行为，体会其“不劳而获”的心理，为理解寓意奠定基础；3. 朗读指导到位，通过不同形式的读（自由读、指名读、分角色读）帮助学生感受人物特点。建议：1. 对寓意的揭示和讨论可更深入，如引导学生结合生活实例（如学习中想不努力就取得好成绩）进行辨析，避免仅停留在“不能侥幸”的标签式结论；2. 小组合作环节的任务指令可更明确具体，如设计表格对比农夫行为与正确做法，提升合作效率。整体是一节扎实有效的寓言教学课。