大家好，我是执教第一节课的董明媛。在反思之前，首先感谢郑校和潘潘的指导，陈云老师全程陪同，一次又一次的提出意见和修改方式。但在我的实际执教过程中，还是出现了很多问题。

　　1. 时间分配需优化：在“确定事件，说清经过”环节，孩子们的分享交流不够充足，导致后续“赏析范例，提供习作方法”和“小试牛刀，尝试完成片段”环节的时间就显得很漫长。未来教学中，应更加合理地分配时间，确保每个环节都能得到充分展开。

　　2. 习作指导需细化：在“小试牛刀，尝试完成片段”环节，虽然学生能够尝试运用细节描写和修辞手法，但部分学生在实际写作中仍显得力不从心。未来教学中，应加强对学生的习作指导，提供更多的习作范例和写作支架，帮助学生更好地掌握写作方法。

　　3. 评价反馈需多样化：在本次教学中，主要采用教师点评和学生互评的方式进行评价反馈。未来教学中，可以尝试引入更多样化的评价方式，如学生自评、同伴互评等，以更全面地了解学生的学习情况，提供更有针对性的指导和帮助。

　　最后，我还想说，在昨天和陈云老师最后沟通教案后，我对他说：明天上差了，是我的个人行为，与三年级教研组无关。没想到今天的课堂就是这样的一语成谶。作为一名语文老师，我深知教育之路漫长且充满挑战。每一次站在讲台上，都能感受到肩上责任的重大。今日之课，虽有所得，却也让我更加认识到自己的不足和需要提升的地方。道阻且长，行则将至。我也将以此次习作课为契机，不断努力，精进教学。以期能在日后的教学中，耕耘出更加丰硕的果实。