评《身边那些有特点的人》习作研讨课

董明媛老师的《身边那些有特点的人》习作课，以巧妙设计打开写作思路。猜谜语导入关联“特点”，借谈话唤醒生活记忆，引导学生从身边人入手，自然聚焦习作主题，轻松消除写作畏难。

“精准找人，打好写作基础”环节，通过明确“写谁、啥特点”锚定方向，强调事例完整、经过清晰等，为写作搭好框架。赏析范例时，依托经典文本，提炼动作、语言等描写及修辞，给学生可借鉴的“工具”，实现方法落地。

若能在范例后加“即学即练”修改小任务，或小试牛刀时开展随堂互评，让方法运用更扎实、互动更深入就更好了。整体而言，课堂以生活为源、方法为桥，构建“生活—方法—实践”路径，展现教师对习作教学的清晰把握，为写“有特点的人”提供有效示范 。