潘犇老师的《母鸡》一课，教学目标清晰，紧扣体会母鸡形象与母爱情感、感受老舍语言风格等要点，让学生在知识与情感层面均收获颇丰。

课堂导入环节，潘老师用亲切的话语，分享生活中与母鸡有关的趣事，迅速拉近学生与课文的距离，激发学生的学习兴趣。在讲解课文时，他巧妙引导学生通过圈点批注，梳理作者对母鸡从“讨厌”到“不敢再讨厌”的情感变化线索，使学生快速把握文章脉络。比如，分析母鸡令人讨厌的段落时，针对“没完没了”“如怨如诉”等词句，引导学生反复朗读，在朗读中品析母鸡叫声的烦人，感受作者用词的精妙。而在体会母鸡伟大母爱部分，潘老师聚焦“负责、慈爱、勇敢、辛苦”等关键词，结合具体事例，像母鸡护雏时的勇敢、育雏时的辛苦，让学生深刻感受到母爱的无私与伟大。

小组讨论环节，潘老师给出富有启发性的问题，如“生活中还有哪些动物能体现伟大母爱”，鼓励学生积极交流，不仅加深对课文的理解，还拓展思维，联系生活实际，提升了学生的语言表达能力。

若能在教学中进一步增加学生自主提问、自主探究的环节，给予学生更多表达独特见解的机会，这堂课或许会更加精彩 。