习作：写身边的一个人物

 作文教学中，教师主要围绕下面三个方面进行教学：

1. 主题明确：学生能清晰写出身边人物的特点，如性格活泼、乐于助人等。例如，作文围绕“热心肠的同桌”，通过具体事例展现其帮助同学的行为，主题突出；若内容杂乱，未体现人物特点，则主题不明确。

2. 内容具体：观察学生能运用具体事例表现人物。优秀习作会详细描写人物做了什么、说了什么，如写“爱唠叨的妈妈”，描述妈妈每天早上催促起床、提醒带东西的场景；反之，若只是空泛地说妈妈爱唠叨，缺乏具体事例，则内容不够充实。

3. 情感真挚：感受学生在文中流露出的情感是否真实自然。写“我最敬佩的老师”时，能通过描述老师关心学生的细节，表达出对老师的敬爱之情，让读者产生共鸣。