《我们奇妙的世界》一课，聚焦自然之美与想象表达，教师在教学过程中亮点突出，但也存在可优化之处。在教学目标落实上，教师精准把握单元核心，通过引导学生品读课文中描写天空、大地奇妙之处的语句，帮助学生感受世界的神奇，达成了 “体会课文生动的语言，积累优美词句” 的目标。同时，借助图文结合、视频展示等方式，激活学生想象力，为后续的仿写与创作奠定基础，在一定程度上实现了 “展开想象，写一写自己感受到的奇妙世界” 的写作目标 ，犹如提前规划好任务重点的蔡老师，对教学方向把控到位。