在《军神》教学中，我深刻体会到教学的得失。课堂山河，我通过引导学生抓住刘伯承手术中的细节描写，让学生感受到他的坚毅。但教学中也存在问题，对刘伯承的内心世界挖掘的不够深入，学生对“军神”精神内涵理解不深刻，此外课堂缺少互动。

今后，我会在教学中更注重引导学生深入思考，关注每个学生的学习状态。