四年级下册班主任工作总结

　　本学期，我以“育人育心”为核心，扎实推进班级管理工作，现总结如下：

　　在班级建设方面，我着力培养学生自主管理能力。通过民主选举组建班委会，明确班干部职责，定期开展班干部会议，引导他们自主策划班级活动、处理同学矛盾。同时，制定班级公约，采用积分奖励制度，将纪律、卫生、学习等表现纳入考核，激发学生自我约束与集体荣誉感，班级逐渐形成团结向上的班风。

　　学生发展工作中，我注重全面关注。针对学习上的后进生，建立“一对一帮扶小组”，安排优生带动学习，并利用课余时间进行针对性辅导;对于学生的心理动态，我通过课间交流、周记批注等方式及时捕捉，开展“情绪管理”“友谊的力量”等主题班会，帮助学生疏导压力、学会沟通。此外，积极组织跳绳比赛、手抄报展览等活动，为学生搭建展示平台，促进其特长发展。

　　家校共育上，我主动搭建沟通桥梁。通过定期家访、线上家长会等方式，及时反馈学生在校表现，了解学生家庭情况，共同探讨教育方法。针对家长在家庭教育中的困惑，分享科学育儿知识，形成家校教育合力。

　　尽管本学期工作取得一定成效，但在学生个性化培养、突发事件处理等方面仍需加强。未来，我将继续探索创新，为学生成长保驾护航。