班主任工作总结

时光飞逝，一学期的工作已接近尾声。回顾这一学期，在全体师生的共同努力下，班级收获颇丰，同时也存在一些需要关注和改进的问题，现将本学期工作总结如下：

一、班级荣誉与活动开展

1. 荣誉成果：本学期，班级在各方面表现优异，荣获众多荣誉。连续获得2、3、4、5月的善真星级中队；在体育运动会中斩获多项荣誉；因班级卫生良好，获得水果奖励；晨会中，班级文明就餐的良好秩序得到点名表扬；每天静堂后，教室干净整洁，受到全校公开表扬。

2. 活动开展：重新组建小队，并组织了丰富多样的小队活动。如开展小队展示，合作介绍家乡文化；在三八妇女节，同学们亲手制作手工表达对女性长辈的爱；端午节时，大家一起制作艾草挂件、包粽子，感受传统文化魅力。通过这些活动，同学们得到了锻炼，自信心不断增强，班级凝聚力也显著提升 。

二、家长经验分享

在本次家长会上，邀请了两位优秀学生家长进行经验分享。蒋睿辰同学在名乐团演奏、合唱、鼓号队活动以及提优班学习中都表现出色，同时保持优异成绩，还热心助人、领导力强。她的爸爸分享了孩子成长过程中的教育经验。应允心同学从一二年级的腼腆害羞，逐渐成长为沉稳自信、大胆勇敢的榜样，在班级活动中积极表现，他的妈妈也分享了陪伴孩子成长的心得，让我们深刻认识到家长高质量陪伴以及孩子自身努力坚持对成长的重要性。

三、班级现存问题及改进建议

1. 课间及体育活动矛盾频发：体育活动课或课间，同学间矛盾时有发生。主要原因是孩子缺乏规则意识和自我控制能力，对活动风险预估不足，沟通能力欠缺。家长应引导孩子重视活动规则，学会换位思考，遇到问题及时告知老师，避免家长过度介入孩子间的小矛盾。

2. 跟风购买花哨文具：受同伴、广告及网络影响，部分孩子存在从众和攀比心理，对文具功能价值认识不足。家长需帮助孩子树立正确消费观，按需购买文具，控制孩子不合理的消费需求。

3. 模仿网络危险行为：个别孩子模仿网络视频进行自我伤害并撒谎。应加强网络安全教育，提高孩子辨别能力，家长与老师共同监督孩子上网行为，关注其心理状态。

4. 课间不良行为：部分孩子课间存在追逐打闹、画小人、用乒乓拍玩枪战等行为，路队行进时也不够规范。需加强安全教育，让孩子认识到这些行为的危险性，规范课间行为。

5. 对老师提醒不重视：部分孩子对老师提醒不以为然，可能是对老师权威不够尊重，或存在叛逆心理。要引导孩子正确对待老师的批评和提醒，重视自身问题。

6. 体育课请假过多：本学期班级体育课请假现象频繁，部分孩子因身体原因请假后，其他同学产生跟风心理。家长应正确认识体育锻炼的重要性，在孩子身体条件允许的情况下，鼓励参与部分运动，同时确保大课间运动器材准备齐全。

四、数学学科学习建议

1. 课堂专注：课堂是学习关键，但部分孩子存在未做好课前准备、跟不上课程、缺乏自信、做小动作等问题。家长应提醒孩子做好课前准备，鼓励孩子积极参与课堂互动，紧跟老师思路，抓住重点知识。

2. 作业高效：作业是知识巩固的重要环节，但存在忘带、忘做、不订正、偷工减料等问题。家长要监督孩子认真完成基础性作业，培养孩子面对难题时勇于思考的精神。

3. 知识拓展：随着学习难度增加，建议学有余力的孩子进行数学知识拓展，通过练习课外题目、阅读数学书籍、参加兴趣小组或竞赛等方式，提升数学思维能力。

4. 心理调适：四年级是孩子心理变化关键期，家长要关注孩子数学学习中的情绪波动，及时鼓励支持，帮助孩子克服畏难情绪，保持学习热情。

本学期，班级有收获也有不足。在未来的工作中，我将继续与家长密切配合，针对现存问题积极改进，帮助学生更好地成长与发展，共同营造积极向上、和谐有序的班级环境。