《春夏秋冬》教学反思

  《春夏秋冬》是一年级下册的开篇识字课。在教学过程中，我通过展示四季美景的图片，帮助学生直观认识四季的典型特征，激发他们对学习的兴趣，学生们积极参与讨论，踊跃分享自己对四季的感受。但在教学中，对于识字方法加一加，减一减，的方法，加深学生对生字的记忆。