《夜色》关注孩子的心理。教学中，我通过让学生分享自己怕黑和不怕黑的经历，引起学生的共鸣，学生参与度很高。在识字教学中，运用了多种方法，学生识字效果不错。但在引导学生理解诗歌中克服胆小的方法时，没有充分展开讨论，学生理解不够深刻，今后要组织更深入的讨论活动。