深耕教学沃土 共绘教研新篇
深耕教学沃土 共绘教研新篇
——记新北区小学英语三年级新教材单元整体教学研讨活动
三月和风启新程,玉兰初绽教研时。沐浴着春日的阳光,3月19日下午,新北区小学英语三年级新教材单元整体教学研讨活动在薛家实验小学丽园校区开展。全区各兄弟学校的老师们齐聚一堂,勤思共研,共同成长。薛家实验小学王丽主任主持本次活动,新北区英语教研员薛国民老师莅临指导,并全程参与。
一、课堂观摩:精彩教学启思维
薛家实验小学张雪老师执教的是三年级下册Unit 3《School rules》Lead-in &Cartoon time板块。张老师以一首充满活力的歌曲开启课堂,自然引出School rules话题,并依托单元大问题确立课时子问题,聚焦library rules和class rules。在教授文本时,张老师充分挖掘文本,用开放性问题激发学生思考,逐步引导学生理解规则、遵守规则和礼貌提醒他人遵守规则,形成对主题意义的初步探索。课堂氛围欢快,设计富有整体感。(照片1-3)
薛家实验小学的王煊老师用演课的形式为大家展现了三年级下册Unit 3《School rules》Story time板块的教学。王老师以学生为中心,通过歌曲创编、文本预测、细读文本、朗读模仿、对话创编等丰富的活动,带领学生回顾第一课时内容,并进一步学习核心语言,深入理解身边的规则,让学生在活动中提升语言运用能力,更深层次地理解单元主题意义。(照片4-5)
河海实验学校的曹佳钰老师给大家呈现了三年级下册Unit 3《School rules》Wrap-up time&Assessment time一课。曹老师以polite star为主线,基于单元大问题设计了诸多有层次、有乐趣、有思维的教学环节,让学生在情境中用核心句型创编和演绎,在游戏中分解听力任务,在任务中制定学习规则,加深对规则的理解和重视,促使学生形成良好的行为习惯。(照片6-8)
二、专题讲座:群文阅读新探索
课后,薛家实验小学的黄燕老师以《指向阅读素养提升的小学英语群文阅读教学研究》为题与大家分享了薛小英语老师们关于群文阅读的研究成果。黄老师向大家介绍了群文阅读的意义与价值、研究目标、研究过程和研究成果等方面,也大家分享了实施群文阅读的教学策略和促进学生阅读素养发展的评价工具与方法。(照片9)
三、说课评课:交流分享共进步
讲座之后,张雪老师、王煊老师和曹佳钰老师分别从教材分析、学情分析、板块设计意图、目标达成情况和课后反思等方面进行了说课。随后,参与活动的老师们也纷纷对上述课堂进行了研讨,畅谈自己的看法。(照片10-12)
薛家实验小学谢星赟老师认为张雪老师的课设计灵动,板块链接紧密,富有整体感;并且张老师借助cartoon time板块的问题链,促进引导学生探究单元主题意义。薛家实验小学许娴老师认为王煊老师的课情境驱动与任务设计具有创新性,分层活动体现思维品质的进阶培养,语言能力与对渗透双管齐下。河海实验学校陈雅迪老师认为曹老师的课深度关联学生的校园生活,创设的真实情境不仅能提升语言能力,也促进学生学习趣味性的提高,学生在提升核心素养的同时还加深了对规则的理解和重视。(照片13-16)
四、专业引领:高位引领明方向
最后,薛老师对本次活动进行了精彩点评和高位引领。他充分肯定了三位上课老师的精彩课堂展示,也对讲座老师给予了认可和赞赏。薛老师提醒大家思考如何在新课标理念下将教材内容落到实处,如何设计从学习理解到迁移运用再到实践创新的教学活动;薛老师还强调了学习目标与学习活动匹配的重要性,即英语学习活动观的落实。(照片17)
本次活动不仅为大家提供了一次观摩学习、研讨交流机会,更为新教材的教学实践指明了方向。相信在未来的工作中,老师们定能积极探索和实践,为教育的高质量发展共绘新篇!
撰稿:谢星赟
摄影:谢星赟
审核:王丽
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